Oggi la rete Eurydice della Commissione europea ha pubblicato la sua ultima relazione dal titolo “Dati principali sull’educazione e la cura della prima infanzia in Europa”, che conclude che molti paesi europei non offrono accesso universale a servizi di educazione e cura della prima infanzia di elevata qualità.
 
La relazione analizza sei dimensioni della qualità: governance, accesso, forza lavoro, orientamenti educativi e monitoraggio e valutazione dei sistemi di educazione e cura della prima infanzia. Questi aspetti sono al centro anche della raccomandazione del Consiglio sull’educazione e la cura della prima infanzia recentemente adottata, che è uno degli elementi essenziali dello spazio europeo dell’istruzione che la Commissione intende costruire con gli Stati membri entro il 2025. La raccomandazione mira a contribuire a sviluppare un’interpretazione comune di che cosa significa fornitura di servizi di buona qualità e a sostenere gli Stati membri nel miglioramento dell’accesso e della qualità dei loro sistemi.
 
Come evidenziato nella relazione pubblicata oggi, molti paesi europei non sono ancora in grado di offrire educazione e cura di buona qualità a tutte le età della prima infanzia e spesso mantengono una divisione tra cura dell’infanzia e istruzione pre-primaria.
 
La relazione è disponibile qui.

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